構建節水型社會，節水護水與育人缺一不可。高職院校教學科研任務繁重，人員高度集中，本身就猶如一臺全力運轉的耗水機器，又承擔著教書育人的社會重擔，如何將自身打造為節水型高校的同時，還讓“兩型”理念在學子們心中生根發芽？

湘潭醫衛職業技術學院在不斷探索中形成一道可復制、可借鑒、可推廣的節水教育管理經驗。

數據顯示，2017年，湘潭醫衛職院全校年用水總量817341噸，人均年用水量68.1噸，遠超出《湖南省用水定額地方標準DB43/T 388-2020》“高等教育大學（含?？圃盒＃┤司?5噸/人/年”的標準值。但到2019年，學校在擴招720人的情況下，全校生均用水量便下降至43.01噸，降幅達36.84％。

這是如何做到的？

向創新要水 校企合作合同式節水

作為一所辦學歷史悠久的高校，湘潭醫衛職院房屋樓棟較為陳舊，許多房屋為上世紀七八十年代所建，節水型器具普及率不高，供水管網布置情況復雜，導致用水監控困難，“跑冒滴漏”問題較為嚴重，水資源浪費較大。

為節約用水，促進兩型校園建設，2018年，湘潭醫衛職院開始深入實施節水工程，經過學校校長辦公會研究，最終決定以校企合作的方式，引進長沙市景盛管線技術有限責任公司，以分享節水效益的方式合作開展節水工作。

合同首簽三年，合作的第一步，湘潭醫衛職院就在公司的協助下，精確理清了學校的供水管網圖。由于學校建設時間久遠，原有的供水管網圖紙存在管線缺失、供水管線連接關系錯誤、新增管線數據未及時更新等問題。公司通過對照原有資料，結合現有管網鋪設情況，為學校本部及河西校區供水管網繪制出完整的CAD電子版管網圖紙，為管網建設、維護、維修提供了科學的依據。

同時，為清楚掌握學校日常運營管理各環節的用水情況，還在學校原有一級接水點上加裝國內一線品牌遠傳水表，并根據用水性質，細化流量監控區域，加裝二級遠傳水表。借助新建立的流量監控平臺，學校用水情況總體最終實現準確監控。

在解決水資源有效管理的基礎上，湘潭醫衛職院對校園內公共區域內用水設備進行勘察摸底，將耗水型或已損壞的設備全部更換為節水型設備，并對老舊設備進行升級改造。同時，學校每季度定期對供水管網漏損及樓棟用水損耗情況開展巡查工作，及時查明供水管網的明、暗漏點及用水設備的損耗情況，及時維修處理。并采用電子聽漏儀探漏、管道內部聲學測漏儀測漏等先進技術手段，根據不同條件及環境要求，對地下供水管網探漏，以確保對隱蔽管網全面精確的監控，杜絕“跑、冒、滴、漏”現象，極大地節約了水資源。

通過加強節水管理，加大節水器具、供水管網流量監控設備改造投入等一系列具體措施，湘潭醫衛職院一舉由過去的節水困難戶蝶變為節水型高校，以學校2017年用水量817341噸作為對比，僅2018年10月至2019年9月的一年多時間里，學校就實現節約水300303噸，直接節約的水費開支就大概有79.6萬元。

向制度要水 節水制度覆蓋無死角

節約用水，管道漏了，閥門舊了，可以用技術手段去彌補，但缺乏節水管理目標和節水手段，就需要用科學完善的制度來補充了。

在與公司開展合同制節水的同時，湘潭醫衛職院也通過明確節水領導機構，制定節水目標、節水制度和考核指標等一系列規章制度，以科學嚴格的節水管理制度，將水資源“跑、冒、滴、漏”封堵在每個環節的源頭。

湘潭醫衛職院后勤基建處負責人張普強介紹，自開展節水型高校建設以來，學校就第一時間成立了以分管副校長為組長、涉及工作的3名副校長為副組長、部門負責人為成員的創建節水型高校工作領導小組， 負責節水型高校創建組織領導和創建協調工作。為推進工作落實落地，學校還制定了《節水型高校建設實施方案及年度實施計劃》，根據學校節水目標，制定學校各部門節水考核指標。

同時，以《節水型高校建設實施方案及年度實施計劃》明確的各項任務目標為依據，湘潭醫衛職院還先后制定《節水管理機構和節水管理人員職責》《生活用水計量、統計、設施設備維修管理辦法》等規章制度，規范各部門、住戶的節水職能，細化節水管理措施，加強監督檢查，使各項節水制度落到實處。

制度實施落地有聲，也帶來全校上下的節水新面貌。張普強介紹，向制度要水，也要來了學校后勤人員的壓力與責任，但壓力與責任的背后，是讓節水措施走在前，節水服務上做到“急事急辦、特事特辦、難事盯辦，如實反饋”，學校用水報修案例逐年下降，報修完結率連續達到100%，在全面提升學校教職員工與學生的學習生活質量的基礎上，連續三年達成預期節水目標，僅后勤部門就直接節約水費30多萬元。

向教育環節要水 為學生打造理想節水課堂

節約用水，從我做起。節水目標的實現，既要靠行之有效的節水措施，更要靠深入人心的節水行動自覺。作為學生步入社會前的孵化場，湘潭醫衛職院將節水作為一門重要的課堂，進行知識宣講教育，并將節水教育納入學生行為準備、德育考評體系，從細節上引導學生變身成為一個又一個“節水達人”。

因此，在教學過程中，節水成為湘潭醫衛職院學生們的一趟必修生活課、品德課。學校組宣部在校園交通要道、食堂、教室、實訓室、公寓等公共區域，以懸掛宣傳橫幅、櫥窗展板、張貼標語等多種形式，結合校園網通過平面宣傳欄多種形式廣泛宣傳關于建設節水型社會的重要性和緊迫性，宣傳創建節水型學校和開展節約用水工作的重要意義，引導廣大師生參與創建活動。學校學工處引導設立學生義務節約用水宣傳機構，并在學生群體中廣泛開辦節水小課堂，組織開展節約用水知識競賽、節水知識講座等活動，讓節約用水意識深入人心，讓節約用水知識人人知曉，讓全校師生從思想上認識到自己在建設節水型高校中的作用，樹立起從我做起、從點滴做起的良好意識和厲行節約的責任感。

“在學校里，我們真正了解到湖南這個水資源豐富的省份，其實也非常缺水，從細節做起，我們也可以為可持續發展獻上一份力。”湘潭醫衛職院護理學院周同學說，過去用的傳統式水龍頭，一打開水沖力十足，到處飛濺，洗個手都被沖一身水，到現在，學校里基本上都換裝了節水龍頭、節水廁具等節水設備，學生們用得更加舒心。同時，通過觀看宣傳片，參加節水知識講座，不少同學也改掉了過去不好的習慣，比如用水時水龍頭只開一半，寢室打掃衛生時，用清洗過洗衣服的水先拖一遍地等等。

張普強介紹，當前學校開辦的21個醫衛類專業（方向），一共有在校學生13000多人，除去學生日常生活中的必需用水，教學、實驗過程中的清洗清潔用水也同樣不容小覷。讓節水理念深入人心，不僅事關現在，更是放眼未來。

下一步，湘潭醫衛職院還將圍繞兩型校園建設的要求，在滿足日常使用要求和給排水正常運行的前提下，進一步加強節水管理，通過繼續開展合同節水服務，依靠科技進步、采取有效措施進一步提高水資源的有效利用率，強化鞏固節水成效。并不斷加大節水設施設備的推廣使用。其中，學校醫學綜合實訓大樓新增雨水中水收集灌溉系統，收集雨水中水用于綠化灌溉的項目正在緊鑼密鼓推進實施，有望在2021年底之前完成。