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天津工業大學全新一代校園一卡通上線

文章出處:http://hz-huyue.com 作者: 人氣: 發表時間:2022年01月11日

[文章內容簡介]:作為“智慧天工”的一部分,新升級的校園一卡通涵蓋了身份驗證、多渠道充值、多媒介消費、安全防控門禁、考勤、圖書借閱、銀行圈存、多場景校園信息的收集、處理、整合等功能,為建立校級統一信息系統打下雄厚的數據基礎,為消除信息孤島和應用孤島,力求為校園的各項服務管理工作和廣大師生提供無所不在的一站式服務。

暑假期間,天津工業大學穩步推進校園一卡通升級改造工作。學校克服了疫情帶來的不便、建設時間緊、系統復雜等困難,在多部門的密切配合下,校園一卡通升級項目已基本完成。
作為校園生活平臺,升級后的全新校園一卡通打造了一條完整的生態圈,在金融安全性、設備穩定性、服務人性化和技術開放性等多方面實現整體升級換代,為我們開啟了全新的智慧生活;“卡、碼、臉”多場景通用,使我們的校園生活由此變得更加便捷、安全、智能與舒適。
作為“智慧天工”的一部分,新升級的校園一卡通涵蓋了身份驗證、多渠道充值、多媒介消費、安全防控門禁、考勤、圖書借閱、銀行圈存、多場景校園信息的收集、處理、整合等功能,為建立校級統一信息系統打下雄厚的數據基礎,為消除信息孤島和應用孤島,力求為校園的各項服務管理工作和廣大師生提供無所不在的一站式服務。
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虛擬校園卡,帶你走進校園“無卡”時代
全新升級的校園一卡通介質不再局限于卡片,全校師生將同時擁有實體卡和虛擬卡,虛擬電子校園卡以動態二維碼呈現,識別和管理個人信息同時開啟一卡支付等功能。虛擬校園卡已集成到我校企業微信中,通過天津工業大學企業微信實現校園卡各項功能,滿足全校師生移動化支付、認證需求。
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虛擬卡領取成功后,進入天津工業大學企業微信即可實現:
付款與認證功能:使用付款碼與認證碼在校內一卡通機具上直接刷碼即可。
照片采集功能:自助采集上傳人臉信息,后臺系統統一審核下發權限,用于在人臉識別機具上實現身份認證。
 
 
繳網費、電費功能:學生自助選擇需要繳納網費、電費的區域,進行繳費。
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掛失、解掛功能:如果校園卡不慎丟失,進入“掛失/解掛”選項,輸入六位查詢密碼(默認為持卡人身份證號數字后六位),即可進行卡片掛失操作。
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賬單查詢功能:賬單查詢,交易明細一目了然。
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支持微信、支付寶支付方式
聚合多種渠道收款方式,打破支付壁壘,師生支付更便捷,改善師生就餐環境。
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掃碼+刷卡就餐,全新體驗打造校園智慧餐廳
刷卡+掃碼解決多種支付介質,逐漸向無卡化方向推進。期待面部識別技術與機具的進一步成熟,刷臉就餐也指日可待哦。
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宿舍安全防控
人臉識別通道,支持人臉、掃碼、刷卡多種識別方式。
融入智能AI技術,加強精細化管理,防尾隨、防潛回,做好學生生活管理工作,打造安全校園、平安校園。
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人臉識別技術的發展助力了高校的校園管理工作質量提升,現在越來越多的人臉識別系統在校園多種場景應用。人臉識別智能化的應用,為校園生活管理帶來很大的便利,提高使用的效率。宿舍安全防控系統,能夠有效解決學校遇到的下列問題:
系統能夠及時獲取晚歸或不歸學生信息、晚歸次數、不歸次數,不僅在校園管理上可以獲得事半功倍的效果,同時還可以科學地、有針對性地做出預防警示。
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提高安全,解決潛在隱患,降低校園被盜事件得發生。傳統監控設備,只能起到事后追查取證得作用,而人臉識別通道卻可以做到防范于未然的效果,高精準的宿舍人臉設備會在第一時間發現陌生人員或非本宿舍樓人員,并將報警提示宿管人員。
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目前人臉識別通道正與電控系統對接,完成對接后將實現“人走斷電”功能,進一步加強宿舍安全系數,以防發生不安全用電引起的各類安全事故。
減少宿管人員的工作強度,提高工作效率。宿舍安全防控系統將部分取代宿管人員的人工工作,如自動統計本樓的歸寢人員、未歸寢人員、晚歸寢人員,減少宿管員的工作量。同時高精準的人臉識別設備,還可以有效降低由于人為確認引起的錯誤,如統計錯誤、識別錯誤等。
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圖書館綜合管理
升級后的一卡通通過與圖書館多系統的對接,多場景實現“卡、碼、臉”通用,便捷實現圖書館進、出,借、還書等功能。
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人臉識別測溫助力學校疫情防控
通過在學校各人臉識別通道設置人臉識別測溫一體機,實現智能化人臉識別測溫管理,即便佩戴口罩也不影響人臉識別,識別同時還會對進出人員測溫??稍谝咔槠陂g為在校師生提供常態化測溫服務,為疫情防控提供有力支撐,及早發現體溫異常人員,實現“早發現、早治療”。
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校園一卡通系統的總體目標是實現“Web瀏覽,數據互通,智能管理”,以一卡通為媒介,建立起面向校園師生的綜合性服務平臺。校園一卡通系統能夠覆蓋身份識別、金融服務、信息服務、流程整合等多個領域,形成高效穩定、功能全面、擴展靈活、管理方便的新一代校園一卡通平臺,實現“一卡多用、分類管理、安全性高、兼容性強”的建設目標。同時通過采集師生在校園多場景一卡通的使用信息,將海量的異構系統數據進行整合、分析,將分析結果通過可視化界面進行實時建模展示,讓數據會說話,為校園管理提供業務決策依據,體現數據價值,全面提高數據可視化、信息化水平。

本文關鍵詞:校園一卡通
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