華南理工大學節約型校園建設成效顯著
文章出處：http://hz-huyue.com 作者：教育部網站 人氣： 發表時間：2009年11月16日
[文章內容簡介]：華南理工大學按照上級部門關于建設節約型校園的要求，積極推進技術創新、管理創新、制度創新和宣傳教育，全面開展節約型校園建設的各項工作，取得了顯著成效。
日期，住房和城鄉建設部、教育部、財政部共同組織召開了全國高等學校節約型校園示范建設工作會議，公布了全國首批十二所節約型高校建設示范單位，華南理工大學作為華南地區唯一高校入選。 近年來，學校按照上級部門關于建設節約型校園的要求，積極推進技術創新、管理創新、制度創新和宣傳教育，全面開展節約型校園建設的各項工作，取得了顯著成效。
一、高度重視，建立節約型校園建設工作體系
學校成立了節約型校園建設領導小組和專家委員會，建立了二級單位責任人制度，進一步明確了工作職責，構建了比較完善的節約型校園建設工作體系。
1.節約型校園建設領導小組負責制定學校節約型校園建設工作方針，指導節約型校園建設工作，組織協調各單位的資源，為節約型校園建設工作實施提供保障。領導小組組長由校領導擔任，成員由各相關部門負責人及有關專家組成。領導小組下設校園節能節水辦公室(掛靠在學校辦公室)，全面負責節約型校園建設的具體工作。
2.節約型校園建設領導小組聘請校內相關學院或校外的有關專家組成專家委員會，為節約型校園建設工作提供技術咨詢、指導和推廣，審核項目規劃和節能、節水、節地、節材及保護環境技術方案，建立校園能耗標準體系和用水定額體系，研究制定合理的校園節約管理體系。
3. 學校各二級單位責任人負責本單位節能節水監管工作，建立健全本單位節能節水工作規章制度，監督和推動落實學校制定的各項節約型校園建設任務。
4. 學校學生工作部(處)、研工部、校團委及學生會負責在學生中部署落實節約型校園建設工作，積極引導和支持廣大學生開展校園節約活動。
此外，學校還不斷創新管理制度和管理方法，并制定了一些規章制度，從制度上規范和推進了節約型校園建設。例如，制定了《華南理工大學水電管理暫行實施辦法》和《華南理工大學院級單位水電管理實施細則(試行)》等。
二、積極宣傳，引導師生開展校園節能系列活動
學校積極開展形式多樣的節能宣傳活動，教育和引導廣大師生員工增強資源憂患意識，營造同心協力建設節約型校園的良好氛圍。
學校從2006年5月開始，每年定期開展系列節能宣傳活動，包括 “節能減排”萬人簽名活動、“節能減排”知識講座、“節能減排”豐采Show、張貼節能宣傳標示、“節能減排”設計大賽等，取得了良好的成效。例如，2008年開展了“綠色校園、節能華工”校園節能減排系列活動，對于拓展師生節能環保知識，增強節能環保意識，營造節能減排校園文化，起到了積極的促進作用。其中，電力學院學生針對公共場所空調溫度過低造成能源浪費問題設計的溫度自動控制開關等作品，在第一屆全國大學生“博奇環?！北澞軠p排社會實踐與科技競賽中分別榮獲二等獎、三等獎和優秀獎，并最終獲得該項賽事的優秀組織獎。
今年，學校將繼續舉辦節能節水系列活動，目前活動方案已初步擬訂，包括節能節水講座、宣傳策劃大賽以及課外科技學術競賽等多項活動，目的是在全校師生中掀起節能節水新高潮，全面打響“節能節水保衛戰”。
三、加大資金投入，實施校園重點領域節能節水改造
設備和技術改造升級是節能節水的重要途徑。學校投入大量資金用于重點領域節能節水改造，取得了明顯的成效。
1. 在節能工作方面，學校共投入1063萬元，年節約電費及空調運行費約500萬元。具體包括：
一是投入387萬元，完成了校級空調節能監管平臺建設及南校區16個二級冷量交換站和1棟建筑末端節能改造，年節約冷量300多萬kwh。
二是投入46萬元，在北校區工商管理學院MBA教學大樓安裝了中央空調節能集成優化管理控制系統，年節約電能20萬度。
三是投入380萬元用于實驗室及行政樓用電計量及遠程抄表系統建設，實現上述建筑2006年耗電比2005年耗電減少節約27%。
四是投入250萬元將5臺630KVA S7變壓器更換為5臺S9 1000-1250KVA,使北校區電損下降約3%，年節約用電約150萬度。
2. 在節水工作方面，共投入300萬元，用于供水管網及加壓站變頻改造和實驗室、行政樓、教學樓、學生宿舍沖廁節水改造，實現年節水142萬噸，噸水能耗下降0.045度，年節電20.34萬度。
此外，學校還積極爭取廣州市水務局將我校列為節能節水試點單位，免費獲贈一批節水型水龍頭和節水器具，使學生宿舍和教學辦公樓的用水量得到了有效控制。再加上供水管網改造、按表收費制度改革等多項節水措施的綜合使用，使得學校2008年的水費比2007年降低了328萬元。
四、加強技術創新，推進節約型校園節能監管體系建設
學校將節約型校園建設與科研工作緊密結合起來，充分發揮科研優勢，不僅有效解決校園重點能耗設備節能問題，還取得一系列重大科研成果。其中，在空調節能領域申請發明專利5項，已授權發明專利和實用新型專利各2項，兩項成果通過省級鑒定，并研制了系列空調節能產品。以技術創新為平臺，學校積極推進節約型校園節能監管體系建設，取得了顯著成績。
一是成功研制了中央空調節能集成優化管理控制系統。2003年，針對北校區MBA大樓課室中央空調、照明系統存在能耗大、管理困難等問題，學校組織科研團隊研制了中央空調節能集成優化管理控制系統，實現課室空調、照明系統的精細化管理，解決了中央空調系統運行管理控制難題，節能達30%以上。目前，該成果已在國內外40多家單位推廣應用，并通過了省級成果鑒定。
二是成功研制了區域供冷二級冷量交換站冷量定量管理控制系統。2005年，針對南校區區域供冷成本高、管理難度大、冷量浪費嚴重的問題，學校組織科研團隊研制了區域供冷二級冷量交換站冷量定量管理控制系統。該系統可根據室外溫度變化實現定量供冷，根據作息時間實現定時供冷，并進行實時監管、能耗統計和能效分析，從而有效地解決了南校區用冷供需矛盾，每年可為學校節約供冷費用200多萬元。目前，該項目成果已在廣州大學城4所高校(廣東藥學院、廣東外語外大學、華南師范大學、廣州美術學院)推廣應用，并獲得國家發明專利2項，通過了省級成果鑒定。
三是建立了校級空調節能集中監管體系。2007年，學校啟動了校級空調節能集中監管體系建設。目前，該體系已初步建立，實現了與學校行政管理模式相適應的“學校-建筑-房間”的多級遞階管理控制，主要包括南校區16個二級冷量交換站冷量管理控制，南校區圖書館、1棟院系辦公樓空調室內溫度控制試點，以及北校區圖書館、MBA教學大樓中央空調精細化管理控制系統。通過實施該監管體系，不僅有效地解決了用冷供需矛盾，而且大大節約了用冷費用。
四是積極推進節約型校園節能監管體系建設。2008年1月以來，學校在校級空調節能集中監管體系的基礎上，進一步發揮科研優勢，組織軟件、節能、通訊等領域專家，開展了節約型校園能源監管與節能管理控制體系建設工作，目前已依據住房城鄉建設部、教育部相關導則完成項目規劃。該體系建設包括實施四大工程：一是能源分類分項計量改造工程，完成全校各建筑能源分類計量與電力分項計量;二是南北校區空調節能改造工程，完成南校區所有建筑區域供冷(到房間)系統節能改造、北校區分體空調節能改造和中央空調系統節能改造;三是公共照明節能改造工程，完成課室大樓照明節能改造和路燈節能改造;四是學生宿舍太陽能熱水節能改造工程，完成學生宿舍太陽能熱水節能改造重大項目。該體系建設的目標是，到2010年12月，建立建筑能源監管與節能控制體系，實現能源的分類、分項計量，能耗分析、能效評估、定額管理、決策支持，以及空調、照明、太陽能熱水等重點能耗設備的節能管理控制，保障“十一五”末期生均能耗降低20%目標的順利實現。同時，學校還在開展城市級空調節能集中監管體系(CMAS)研究，積極為政府進行節能監管和調控提供有效的技術手段，實現空調設備科學管理及能效統計分析。
本文關鍵詞：節約型校園
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