數字校園一卡通在高校安防的應用

文章出處：http://hz-huyue.com 作者：中國一卡通網 收編   人氣： 發表時間：2011年11月18日

    隨著我國“國家應急體系”“平安城市”、“平安社會”、“平安校園”等各類安防項目工程在全國大量的展開及擴展應用，以學校安全工作為重點，加強學 校管理，共建和諧校園，已成為當前構建和諧社會的整體建設目標之一，充分體現了國內社會公共安全的重要性。
 
    同時，隨著“數字校園”的建設，安防產品在校園中的應用也越來越廣泛，已成為數字化校園建設的一個主要部分，幾乎包括了安防所有方面的產品。學 校尤其是高校，面積大，建筑規模大、樓多，人群密度大。按區域來劃分的話，高校重點防范區域一般有教學區、生活區、公共區等，涉及到的安防一卡通系統包括 校園一卡通系統、入侵報警系統、校園緊急求助系統、電子巡更系統、視頻監控系統等，本文就數字化校園一卡通建設進行論述。

    數字化校園建設中的需求分析 

    目前各大中院校在實現數字化校園管理的應用上還存在諸多問題，以中國人民解放軍第二軍醫大學以及廣州大學城華南理工大學為例。中國人民解放軍第 二軍醫大學共有教職員工10，000余人，占地110萬余平方米，建筑面積達67萬余平方米，擁有現代化的教學樓、圖書館、實驗大樓和國內一流的教學實習 醫院，具有現代化教學、醫療、科研儀器設備21908臺(件)，是全國重點高等醫科大學。實現數字化管理，是二軍大“十五”期間規劃中的主要課題，具體表 現以及需要解決的問題在以下幾個方面：

    如何實現學校內部食堂、小賣部、超市、校醫院、洗浴、上機、娛樂中心等校園消費的各個領域，全面實現“以卡代幣” 的各種消費問題;

    學校重要區域如學校圖書館、實驗室、網絡中心、辦公樓、學生宿舍大門的人員出入權限安全控制管理以及身份識別問題;

    學校對現有教職工上班和學生考勤管理問題、重點儀器設備安全的管理;

    如何實現學校的各種服務設施與教學資源科學、合理的利用、遠程教學的需求以及綜合財務資金使用管理的效率問題;

    如何實現銀行金融服務為數字化校園一卡通服務的問題。

    建設應急指揮中心，全面實現數字化安防與數字化教學的管理;借助緊急處理手段(應急預案處理、領導現場決策)，將特殊、突發、緊急事件對學校的 正常工作、學習的影響降低至最低，甚至完全消除。

    華南理工大學是直屬教育部的全國重點大學，坐落在南方名城廣州，占地面積294多萬平方米。校園分為兩個校區，北校區位于廣州市天河區石牌高校區; 南校區位于廣州市番禺區廣州大學城內。該校目前已經具有較好的信息化基礎，許多部門都擁有各自的信息管理系統，目前需要通過綜合安保/門禁/CCTV系統 解決如下問題： 

    節約公共資源，利用原有大學城校園門禁卡管理和控制;

    加強安全管理，擴大門禁出入管理的范圍，增加校區視頻監控系統，保障人員、車輛安全;

    依托具有安全性、可靠性、前瞻性和通用性的綜合安保/門禁/CCTV系統平臺，建立全校范圍的人員資料信息庫，提供統一的校園安全防范和身份 認證功能;

    利用IC卡作為電子身份的載體，使教職員工在校園中使用IC卡完成一系列與其身份相關的活動，凡是需要識別身份的場合均采用IC卡來完成。同 時為全面推進數字化校園安全防范建設奠定基礎。

    從以上二個學校的需求來看，數字化校園的建設離不開安防應用的需求，同時凡是需要識別身份的場合又均需要優先采用IC卡來完成。因此數字化校園 平臺的建設最為關鍵。

    數字化校園建設趨勢

    當前數字化校園的建設主要突出體現在四個方面：網絡化、智能化、個性化和集成化。

    網絡化是一種趨勢，前期大規模的基礎網絡建設在這時將產生深遠的影響，所有的教務、學習、工作、生活都將被賦予鮮明的網絡特色。

    從技術的角度講，智能化就是自動化，就是通過一系列智能技術使設備或者系統部分地具有人的智能，從而能夠部分地代替人的勞動，實現智能化一站式 服務和管理。

    個性化的影響已經越來越大，通過網絡人們可以將自己的需求發布出去，也可以通過其網站和定制系統獲得所有具有相同需求的資料。可以說，個性化是 信息技術所取得的最為偉大的成就之一，數字化校園為個性化教學開辟了廣闊的視野。

    而通過實時數據與管理數據的集成，實時控制與分時管理的協調，通過物理集成，網絡集成，應用集成及虛擬技術而組成一個完整系統平臺;連接所有與 之相關對象并根據對象需要綜合利用，以實現整體目標;實現各專業子系統之間的互操作、快速響應與聯動控制。 

    解決方案
    針對以上問題，以平臺+應用的4+N架構，即是以控制臺、人員信息、設備卡和賬套四個平臺為基礎，整合教務、圖書、上機、節能(控水控電)、考 勤工資、消費、門禁、巡更等應用系統模塊，具備跨交換機、跨網段、實時通訊、實時監控管理的特點，是實現“一卡在手，走遍校園”和數字化校園管理一卡通總 目標可實行性比較高的解決方案。 

    建設數字化校園一卡通系統平臺

    系統平臺的建設，主要分為硬件與軟件兩個方面的內容。

    硬件方面，系統推薦采用雙機熱備份(2臺小型機數據服務器+存儲陣)和WEB服務器+最新防火墻技術+高速交換機，與主干光纖網絡構成了一卡通中心系統的VPN硬件平臺基礎，確保了中心數據的絕對安全。

    軟件方面，建立“C3一卡通系統”的基礎平臺，該基礎平臺統一管理所有人員機構信息、卡片設備信息、控制臺權限信息和帳套信息，為校園卡應用中 的所有業務應用子系統提供共享數據訪問服務。持卡人的基本信息資料和電子錢包都作為統一的公用數據，通過數據中心，在全網上實時共享，做到一人一卡、一人 一戶、一卡一密，所有數據的變更都做到立即生效。 

    C3一卡通系統建設

    用IC卡代替學校目前使用的學生證、借書證、體育設施使用卡和食堂就餐券等票、證件、計算機房的機時票、通道出入證件等，實現學生只要帶一張卡 即可在校內各類收費場所消費、圖書館查閱資料、借閱書籍;去機房上機，去校醫院治療、去復印室復印資料等。以“C3一卡通系統”為基礎平臺(即平臺+應用 的4+N架構)，實現全校各類數據的統一性和規范性;提高學校的現代化管理水平，從根本上實現“一卡在手，走遍校園”的設想。

    在大學直屬學校、繼續教育學院、附屬醫院的所有食堂安裝基于TCP/IP的DAC-F1消費機。利用IC卡分類可實現多身份(教職員工;研究 生、本科生、?？粕?計劃生、委培生;軍隊學員、地方學員等)多職務、多津貼(學員營養專用津貼及各種職稱職務津貼)實時在線消費、在線充值、在線查詢 (每個窗口采用等離子電視公布今日菜單和重要信息)。同時，持卡人可以在校區內任何消費網點刷卡消費，取代現金交易方式，所有商戶都可以通過此方式收款、 到財務中心結算。

    而在大學的校務部、醫學樓等重要地方，可充分利用非接觸式IC卡門禁管理系統，采用八門門禁控制系統，從技術上對人員的出入進行控制，實現對出 入人員的實時監控。這種解決方案，不但體現在減輕保安壓力方面，在學校內部，對重要辦公場所，也起到一定的保護作用。

    此外，解決重點實驗室、儀器室等集成性安全管理和考勤記錄統計也可得到妥善解決。在廣州大學城華南理工大學的綜合實施方案中，安全防入侵報警部 分沒有設置報警控制器，而是直接通過C3門禁控制設備以及相關管理軟件中在線監控的電子地圖即可實現報警監控管理，上位的管理計算機通過門禁網絡系統采集 報警數據。在辦公室區域的辦公室外陽臺安墻壁裝一套防入侵被動紅外探測器，在實驗樓一層計算機室安裝一套破玻探測器，防入侵被動紅外探測器和破玻探測器接 入板接在門禁控制器相應的I/O模塊的端口上，當有外來物體進入辦公樓實驗室或辦公室外陽臺時相對應的門窗紅外探頭或玻璃破碎，將根據事件觸發相應探測 器，系統立即往門禁控制器送出通或斷信號，聯動報警頻閃燈，在C3門禁管理系統上的報警電子地圖上看到報警的位置，從而使保安以最快的時間趕到第一現場。

    在大學的辦公樓、教室、醫院行政辦公樓設立考勤系統，利用DACKQ-K1考勤機，記錄教師考勤信息，所有考勤都實時上傳到系統管理中心，利用系統管理軟件，分析考勤信息，自動生成考勤報表。全過程采用“會計期間”概 念進行管理;使得考勤數據與工資核算系統進行無縫連接和工資結算，極大提高了行政部門的工作效率。

    成立應急指控中心

    校園應急指揮中心是實現學校協調指揮各相關部門，處理學校特殊、突發、緊急事件和向校內公眾提供緊急服務的聯合行動系統;通過校園應急指揮中心 為學校構建一張全面的應急預警和處理“安全網”，完善各部門對突發緊急事件應急反應機制。

    應急指揮系統首先建立在數字化校園的統一信息支撐平臺之上，由一個應急指揮中心，若干專項目應急子系統共同組成。應急指揮中心的工作重點在于以 數據信息和分析系統為平臺，以學校Call Center為依托，實現統一接警與處警，以及統一協調與指揮。

    通過集成數字化校園系統的數據，在指揮過程中，把需要了解最詳盡的各種數據和信息，通過集成數字化校園系統中的學生信息、教務信息等集成，可以 了解到全面細致的學校內部信息。

    數字教室與數字安防監控、電子巡更管理

    數字教室作為大學的一項重要建設內容，不但有教室監控的功能，同時具備現場轉播、WEB點播的功能;所以產品全部采用基于TCP/IP的數據錄 像機技術和基于TCP/IP的高速攝像機。

    數字化監控系統是安防系統中不可缺少的一個重要組成部分，它不僅可以對監控現場進行不間斷實時監視，還可通過各種存儲媒體將監視內容清晰地記錄 下來以備隨時查證，因此，在校園內建立一套完善的電視監控系統，可以改善校園的現場管理、加強安全防范力度，對國家財產和人身安全起到保障作用，并可為校 園實現安全現代化管理創造極有利的條件。

    電子巡更方面采用離線式電子巡更與在線式巡更相結合的方式，配合CCTV數碼化安防監控系統，有力地保障了學校財產、學生人身安全。

    與其它校園網子系統及第三方接口管理

    C3平臺預留的擴展接口實現與數字化校園建設中的其他MIS系統、OA系統的融合;以及與現有的圖書管理系統實現無縫連接，使校園卡完全取代圖 書證;通過更換現有圖書卡的讀卡器，使之能閱讀校園卡，與現有圖書借閱管理系統對接。

    通過建立連接平臺，采用第三方連接套件方案使第二軍醫大學現有教務管理系統和一卡通中心數據庫緊密耦合，以及實現教務及學籍管理等，達到數據互 通和共享的目的。